旖旎心

  又是一年“小升初” 

     放假前一个多月，我就接到班里很多家长的电话，向我咨询，孩子应该选择什么样的学校就读。其实我们班学生家长的想法也代表了每位小学毕业生的家长想法，谁不愿为孩子选择一个管理完善，比较优秀，比较知名的学校，谁也不想让自己的孩子输在“起跑线”上， “小升初”的择校现象，越演越烈，已成为社会的一个不和谐现象。

     “小升初”属于九年义务教育阶段，《中华人民共和国义务教育法》于2006年6月29日通过，并于2006年9月1日施行。从总体上来看，该法对于坚持教育优先发展，实施素质教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才、提高中华民族整体素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义，有利于整体推进义务教育顺利实施。《义务教育法》第十二条规定：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”而我们本地，属于人口比较密集区域，教育中心几年前就做出了“根据户口所在地，划片招生”的规定。但是，几年来，随意招生仍再继续，通过不同形式的考试成为优质学校选择优秀学生的主要方式，而有“本事”的家长则通过各种渠道将孩子送入名校，没有办法的家长，只能埋怨自己没有本事，择校给孩子和家长带来了沉重的精神负担!

     事实上，我国的教育资源十分不平衡，城市教育资源优于农村，即便同在一个地方，不同学校的教育资源也有很大差距，这是我国长期以来实行重点投入的结果。 我们附近的几所学校，在教育中心高层管理者的眼里就是不一样，不管从学校硬件方面的资金投入，还是教师队伍的选配，都存在着很大的差距，这些都是客观存在的事实，在短时间内是难以平衡的。那么在圴衡教育资源之前，要想杜绝“择校”是非常困难的事情。

     今年省教育厅加大了九年义务教育的检查管理，并一再强调各校不得跨学区招生，文件也发了，领导大会也开了，究竟能起到什么样的效果？现在还不得而知。但在放假之前我看到的现象是：

     一：家长只要听到周围哪个学校开始报名，就赶去先给孩子报名，然后等通知去考试。有个孩子已经报了三个学校，简直成了“考试专业户”。这说明，一些比较有名的学校组织的选拔考试仍在默默地继续。

     二：家长反映，我们这最好的学校没有接受任何学生的报名。这所学校可是大多数学生和家长梦寐以求的首选学校，有多少双学生的眼睛在看着它，有多少所学校在盯着它，而省里督导团第一个要检查的也是它，也许这才是它保持低调的原因。

    三：为了能更好的参加考试，很多孩子都参加了各种培训班的学习，英语提高班，数学补习班、阅读能力培训班，社会办学真正红火了起来，而孩子们署假里的时间也都奉献给了这些花样种类繁多的培训。

    孩子是祖国的未来，孩子的事情没有小事情，“小升初”这个时期正好又是孩子成长过程中的一个重要阶段，应该是人生最具幻想最具真实的时刻。但现在的孩子们已经过早地失去了童年，他们承担了过多的压力，过早地成熟了起来。真希望今年上级部门能真正地落实政策，采取有效措施，遏止“小升初”中出现的择校现象，还给孩子一个快乐的童年!!